师生风采

平凡为师,用时间沉淀教学艺术——访青蓝奖获得者姜齐永

时间:2019-11-11   作者:   编辑:   文章来源:   点击:[]

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敲开姜齐永老师办公室的门,一声爽朗的“请进”,让我们与姜老师结识在金秋飒爽的十月。


不忘初心,追求质量与卓越

姜齐永,食品与生物工程系主任助理、教研室主任,曾获广东省第二届本科高校教师微课教学比赛三等奖,文经学院教学成果一等奖,学院优秀教师,学院教学创新奖等荣誉称号。作为一名教育工作者,他一直兢兢业业、恪尽职守,用专业的学科知识和饱满的热情为学生上好每一堂课。

在教学上姜齐永有一套“独门秘籍”,他从身边司空见惯的小事入手,用生动灵活的例子将枯燥的理论知识玩转于课堂,使学生在轻松有趣的氛围中学习并掌握知识。在交谈过程中,姜齐永用解说烤红薯比煮红薯更好吃的奥秘,瞬间展现了食品化学的神奇魅力。他将“三人行,必有我师焉”作为座右铭,借鉴其他老师的长处,在总结反思中不断提升自身的教学涵养,探索适宜的教学方法。同时,比起独特的教学课堂,他更希望学生们能够时刻怀有一颗求知的好奇心,加强自我学习能力,积极探索,不断积累。

姜齐永在回忆任教八年时光时说:“我始终为成为一名教师而感到自豪。”面对如今不断发展进步的时代,他认为,只有不断学习,提高专业知识,积极涉猎最新科研技术成果,才能负责任地传授给学生知识与技能,带领他们不断成长。

无论做什么事情都认真准备,保持积极心态,严抓细节,做到参与即做好”,这是姜齐永一直坚持的态度和原则。全身心投入所热爱的教师事业,他身上散发出的强烈的责任感令人敬佩。


躬行求真,为梦想加彩

认真只是把事情做对,用心才能把事情做好。姜齐永一直走在带领学生投身科研实验的路上。在团队管理中,他认为,明确分工、刻苦努力、不断付出是一个渐进的过程,需要同学们认真真真学习,踏踏实实做科研。

姜齐永善于发现并激发学生学习兴趣,培养学生坚持到底的恒心,增强学生的主动探索能力。在选题创新上,他积极引导、鼓励学生大胆创新、勇于试错;及时纠正学生的懒惫思想,使其在学习中变被动为主动,不断强化动手能力与应用实践能力。姜齐永说:“创新离不开日常的点滴积累,正所谓‘留心于日常,出彩于专场’。”

作为科研立项指导老师,姜齐永曾多次在广东省大学生生物化学实验技能大赛、广东省大学生生物科技创新创业大赛中获“优秀指导教师”称号。师者,传道受业解惑也。姜齐永始终将“成为学生的榜样、尽己所能帮助学生”当做自己的职责所在。他说:“每次帮助学生们解决了问题,我就特别心满意足。”


严格中藏不住的“父爱”

谈起与同学们的相处时,姜齐永用严师益友来形容自己。课堂上,他是严肃而又学术丰富的教师;课堂下,他又是学生们心声的倾听者、烦恼的智慧囊。

在他的班级里,每个学生都有自己的四年阅读计划,这是他们之间的约定。他一直在陪伴他们读书,并将自己的读到的好书与学生分享,带领他们领略阅读的力量。热爱运动的他,也鼓励学生在学习之余多参加运动,亲近自然,舒缓心情,增强体质。

讲到带班经验,曾获学院优秀班主任的他更是做到了亦师亦友,松弛有度,他说:带班离不开良好的管理方法、长期的积累、个人的资历,更重要的是付出时间,亲近班级,亲近学生,在不断探索中摸索方法。作为班主任最大的收获无益于培养出一批又一批的优秀学子,他笑着说:“每次节日收到学生发来的短信祝福,看到他们在各个岗位发光发热,不忘母校不忘师恩,就是我最幸福的时刻。

“活到老,学到老”是姜老师常挂在嘴边的一句话。采访结束,走出办公室的那一刻,转头一看,姜老师又已俯身于办公桌上。

                  赵锦凤 刘奕欣/文 刘毅阳/摄

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